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I.E.S. Gerald Brenan
Día Escolar de la Paz y la No Violencia

De nuevo el 30 de enero, Día Escolar de la Paz y la No Violencia, en nuestro centro compartimos una jornada de convivencia con diversas actividades, organizadas desde el Departamento de Convivencia, que nos hicieron disfrutar de una mañana diferente.

 

 

A las once de la mañana los chicos y chicas del equipo de mediación leyeron un Manifiesto por la PAZ en el patio central del Instituto y luego soltaron varias palomas que en seguida pusieron rumbo a su palomar.

Después de este acto simbólico comenzaron las actividades programadas para la jornada: frases por la paz, taller de cupcakes, Abrazos Gratis, Peacemakers Quiz, diversos stands como el dedicado a las mujeres en la ciencia o Pasapalabra. También hubo actividades en el Huerto Escolar y unTalent Show con actuaciones de algunos de nuestros alumnos con gran talento musical.  Como cada año, también estuvo abierto durante toda la semana el Mercadillo Solidario, con el cual recaudamos fondos para Niruta, la huérfana de Nepal que becamos desde nuestro centro.

Como colofón, el alumnado de primero de la ESO tuvo una sesión de juegos organizados y coordinados de manera impecable por el equipo de mediación.  Se lo pasaron en grande jugando al mate y al pañuelo, saltando a la comba, midiendo fuerzas con la soga y otros juegos por los que iban rotando, poniendo fin así a una divertida mañana compartiendo valores de convivencia pacífica.

Pincha aquí para acceder a la Galería Fotográfica de la actividad.

 
XXVIII CONCURSO LITERARIO IES GERALD BRENAN

 

BASES DEL XXVIII CONCURSO LITERARIO IES GERALD BRENAN

 

1. Podrán participar todos los alumnos/as del Centro.

2. Se establecen tres categorías:

· CATEGORÍA A: 1º y 2º de BACHILLERATO

· CATEGORÍA B: 3º y 4º de ESO, ESPA, 1º y 2º de FPB y CICLOS FORMATIVOS.

· CATEGORÍA C: 1º y 2º de ESO

3. Se otorgarán tres premios, uno por cada ganador en su respectiva categoría, que consistirán en una TARJETA REGALO FNAC por valor de 50 euros cada una. Habrá un segundo premio en cada categoría, que consistirá en otra TARJETA REGALO FNAC por valor de 25 euros.

4. Las obras podrán ser en prosa o en verso, y de tema libremente escogido. No superarán los cinco folios. Deberán estar escritas a ordenador, a interlineado 1.5, letra tamaño 12 (del tipo Times New Roman) y por una sola cara.

5. Los trabajos se presentarán en un sobre con seudónimo o lema y señalando la categoría. Dentro del mismo, en un sobre cerrado se incluirán los siguientes datos personales del autor: nombre, curso, edad y la categoría en la que participa. Si algún dato personal figurase en el sobre del relato, quedara descalificado.

6. El plazo de presentación de originales finalizará el 31 de marzo de 2020, y se entregarán en la Secretaría del Centro.

7. El Jurado estará compuesto por los miembros del Departamento de Lengua castellana y Literatura.

8. El fallo del Jurado y la entrega de premios se hará público en la Semana del Libro, el día 28 de abril.

9. Los premios podrán ser declarados desiertos a petición del Jurado.

10. La participación en este Certamen supone la plena aceptación de estas bases.

Departamento de Lengua castellana y Literatura

 
Visita a los Dólemenes de Antequera con 2º ESO

Visita de los Dólmenes de Antequera con el alumnado de 2º de E.S.O.

El Deparamento de Tecnología organiza cada curso esta visita a un lugar tan interesante de nuestro entorno como es Antequera, sus dólmenes y El Torcal.  Las abundantes lluvias de los últimos días han obligado a aplazar la visita de algunos grupos que irán más adelante.

 
Día Europeo de la Mediación

El pasado martes 21 de enero fue el Día Europeo de la Mediación y en nuestro centro lo celebramos realizando unos talleres sobre escucha activa con los alumnos y alumnas de 1° ESO. El alumnado mediador de tercero y cuarto, dividido en grupos de cuatro llevó a cabo un taller sobre escucha activa que consistió en una primera introducción sobre qué es la escucha activa y por qué es importante en el proceso de mediación.

A continuación, realizaron unas dinámicas y juegos para practicar la escucha activa. Destacaron, entre otras, el teléfono escacharrado; mímica de las emociones, cuya finalidad es poner nombre a lo que sentimos; contar una historia en grupo; “Fui de compras y compré…”, con el fin de memorizar una serie de palabras, o guiar a un compañero para que llegue a un lugar con los ojos tapados.

Como siempre, los chicos y chicas del equipo de mediación fueron unos campeones e hicieron un trabajo excepcional. El alumnado de primero de ESO se lo pasó genial y pensamos que aprendieron mucho, de la mano de sus propios compañeros y compañeras del centro.

Enlace al Blog Semillas de Paz.

 

 
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